【作 者】：网站采编
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【摘 要】：文章目录 1 设计方案 1.1 设计意义 1.2 设计背景 1.3 设计原则 1.4 设计方法 1.5 整体设计框图 2 拓展板设计 2.1 基本模块 2.2 基础实践模块 3 实验案例 3.1 TTL与非门的主要参数 1)低电平输出电

文章目录

1 设计方案

1.1 设计意义

1.2 设计背景

1.3 设计原则

1.4 设计方法

1.5 整体设计框图

2 拓展板设计

2.1 基本模块

2.2 基础实践模块

3 实验案例

3.1 TTL与非门的主要参数

    1)低电平输出电源电流ICCL和高电平输出电源电流ICCH。

    2)低电平输入电流IiL和高电平输入电流IiH。

    3)电压传输特性。

    4)平均传输延迟时间tpd。

3.2 实验内容

3.3 74LS20主要参数的测试

4 总结

文章摘要:本设计是在电子实验实训教学基础上,对标校本实验实训内容,对电子实验台的实验面板进行设计,探索出更适合电子实验课教学的开放型实验面板。本实验面板适用于模电、数电及相关课程的实验实训与教学。仿真结果表明:相比之前的实验台,本实验台占地更小、灵活性更高、扩展性更强,有利于学生实践操作;实验成功率高,方便对电路进行拓展,有利于进行分层教学。

文章关键词:

论文作者:付裕¹ 邓艳菲² 唐燕影² 

作者单位:1. 江西省机电技师学院 2. 江西机电职业技术学院 

论文分类号: TN0-4;G712

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文章来源：《现代电子技术》 网址: http://www.xddzjs.cn/qikandaodu/2021/1213/1063.html